临床护理路径在糖尿病疗养员健康教育中的应用

背景：健康教育成为糖尿病护理的一项重要内容。目的：观察临床护理路径在糖尿病疗养员健康教育中的作用。方法：选取2014年1至10月来解放军济南军区青岛第二疗养院疗养的患有糖尿病的疗养员60人，随机分为路径组（n=30）和常规组（n=30）。常规组疗养员按传统的健康教育方法实施。路径组疗养员按照临床路径进行健康教育。结果与结论：路径组疗养员健康教育达标率和护理工作满意度均高于常规组。说明临床护理路径应用提高了疗养员的满意度，融洽了医护患关系，全面提升护理质量。