摘要
新媒体以其开放性、便捷性、交互性和超时空的优势深刻影响着青年大学生的思维方式、学习方式和交往方式。高校思想政治理论课教师需要了解新媒体的特点,主动推进思想政治理论课教学改革创新,实现四个转向:教学观念从"以师为本"转向"以生为本";师生媒介素养从低水平的自发状态提升到高水平的自觉状态;教学资源从封闭和保守走向共享与开放;教学模式从单向度的平面模式转向多向度的立体模式。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2016年第7期67-70,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg153056)的研究成果
