新课标下英语教学中学生的文化意识培养

从历年高考试卷分析来看,学生考试成绩欠佳的主要原因是语篇理解力差,即：阅读和完型填空两大题得分率低。影响阅读理解的因素有多方面,但从笔者的观察和学生反馈的情况来看,很重要的一个方面就是缺乏在语言环境中对词、句和语篇的感悟力,也就是对词汇、句子的社会文化内涵、语篇的文化背景缺乏理解。由此我们可以得到启示：在英语教学中要注重语言和文化的关系,应提高对中西文化差异的敏感性和适应性,应树立文化意识并注重文化知识的传授。