期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于英语交际应用基础上的口语表达教学之探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
利用语言交际性注重学生英语口语表达能力培养,让学生置身于实践体验中学习和使用英语,更能够提高他们英语口语表达的准确性和地道性。围绕情境创设引导来鼓励学生团队合作交流,能更丰富学生的认知表达思维情感。抓住交际应用来优化口语教学,更符合学生的语言学习认知需要。
作者
孙春雷
机构地区
江苏省徐州市丰县宋楼初级中学
出处
《文理导航》
2013年第31期65-65,共1页
关键词
初中英语
交际
表达
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
赵凛.交际教学法在英语教学中应用[J].中国科技教育·理论版,2012年02期.
2
刘珩.
交际法在中学英语教学中的应用[J]
.吉林广播电视大学学报,2012(7):133-135.
被引量:4
3
金爱国.
如何提高农村初中学生的英语口语表达能力与交际能力[J]
.考试周刊,2012(37):96-97.
被引量:4
二级参考文献
13
1
韩彩英.
关于交际法适用性的分析[J]
.外语界,1999(2):8-10.
被引量:48
2
刘海量,于万锁.
交际能力与口语教学[J]
.外语与外语教学,1998(8):35-37.
被引量:242
3
章兼中.
培养学生初步运用英语进行交际的能力[J]
.课程.教材.教法,1997,17(10):29-33.
被引量:9
4
胡春洞.交际途径[A].英语教学法[C].广西:广西教育出版社,1995.
5
胡春洞,王方仁.英语交际教学法[M].广西:广西教育出版社,1996.
6
束定芳.现代外语教学-理论、实践与方法[M].上海:外语教育出版社,1999.
7
王才仁.英语教学交际论[M].广西:广西教育出版社,1997.
8
吴文仲.文化与交际[M].北京:外语教学与研究出版社,1994.
9
张淑琴,刘津天.英语交际法教学示例[M].浙江:杭州大学出版社,1991.
10
教育部.全日制义务教育英语课程标准(实验稿)[S]北京:北京师范大学出版社,2001.
共引文献
6
1
项妃君.
如何培养外来务工子女的英语口语能力[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(14):88-88.
2
范昕媛.
交际法在大学公共英语教学中的运用——以《创新大学英语综合教程》为例[J]
.英语教师,2016,16(8):57-59.
被引量:2
3
徐秀侠.
交际法在中专英语教学中的应用[J]
.亚太教育,2016,0(32):39-40.
4
郑梦杰.
交际型语言教学法在农村初中英语课堂中面临的问题及解决方案[J]
.新课程(中学),2019,0(11):6-7.
5
阿也提·莫合麦提.
试论如何提高初中学生的汉语口语表达能力[J]
.中华少年,2017,0(20):90-91.
6
党和平.
农村初中学生英语口语水平低下的原因及对策[J]
.学周刊,2017(12):102-103.
被引量:2
1
李树丽.
如何在英语课堂教学中培养学生的阅读能力[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(9):296-296.
2
谢美芬.
英语教学要注重识记[J]
.新课程(小学),2006,0(2):17-17.
3
张梅.
高中英语教学中的跨文化交际应用[J]
.中学生英语(上旬刊),2013(11):49-49.
4
张俊丽.
浅谈初中生英语阅读能力的培养[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(3):42-42.
5
王芳.
浅谈初中英语教学中的口语教学[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(5):94-94.
6
杨朝森.
小学语文口语交际训练策略探讨[J]
.文理导航,2014(12):58-58.
7
李祥玲.
引导学生学会学习英语[J]
.宁夏教育,2000(12):40-41.
8
郭振明.
在初中英语教学中,如何让学生学会自主学习[J]
.都市家教(下半月),2009(06X):38-38.
9
葛幼欢.
学写感谢信——开发“家长开放日活动”的作文教学资源[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2005(2):44-45.
10
何群.
注重英语口语训练,培养学生交际能力[J]
.考试周刊,2014(26):96-96.
文理导航
2013年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部