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学案引领 规则探究 小组合作——浅谈高三英语词汇复习

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摘要 本文主要从课前准备、课上呈现、课堂检测几个方面讨论了如何利用导学案,结合小组活动进行高三英语词汇复习,并提出了一些注意点。
作者 丁海梅
出处 《文理导航》 2013年第31期66-67,共2页
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