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浅谈高中历史教学中学生的学习兴趣培养
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摘要
兴趣是打开知识大门的钥匙,兴趣是最好的老师,在高效课堂教学理念的引导下,提高学生对历史课堂的兴趣是提高历史教学有效性的重要途径,能大大加强课堂的效率。因此,下文将对如何培养学生历史课堂的兴趣提一些浅见。一、通过"导入"的引领作用引发学生的兴趣万事开头难,历史课堂大抵如是。"导入"如能引人入胜,学生求知的心理、学习探究的欲望很快就能被激发,打下了一节好课的基础。课堂中的精彩"导入",是历史课堂教学中非常重要的一个重要部分,它直接影响到课堂教学效果和教学目标的能否落实。
作者
徐守文
机构地区
江苏省南通市小海中学
出处
《文理导航》
2013年第31期81-81,共1页
关键词
高中历史教学
历史课堂
兴趣培养
课堂教学理念
万事开头难
学习态度
教学情境
红军不怕远征难
中学历史教师
历史人物
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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