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心理健康教育在数学教学中的渗透
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摘要
课堂教学是学生的主要活动,课堂是学生最重要的活动场所。所以,如果能在课堂教学过程中渗透心理健康教育,无疑是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径。数学教学作为教学的一个重要方面,若能在数学教学中充分渗透心理健康教育,将对学生心理的健康发展取到举足轻重的作用。那么,在数学教学中如何渗透心理健康教育呢?笔者认为应着重从以下几个方面进行。
作者
黄小玲
出处
《文理导航》
2013年第32期2-2,共1页
关键词
数学教学
心理健康
课堂教学
教育内容
思维能力
课外辅导
效益观
学习成绩差
小组讨论
心理氛围
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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