期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
准备、实施、巩固——高中数学概念教学的三板斧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
概念是构成数学大厦的基石,概念教学是高中数学核心内容,提升概念教学的有效性关系到高中数学教学整体教学效果,要搞好概念教学,教学准备、教学实施、概念巩固这三个环节一个都不可或缺。
作者
冯秋霞
机构地区
江苏省南通市通州区刘桥中学
出处
《文理导航》
2013年第32期6-6,共1页
关键词
数学概念
有效
问题
本质属性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
盛凤娟.
提高高中生物实验教学有效性的策略[J]
.学苑教育,2014(11):24-25.
被引量:1
2
朱向秀.
浅谈如何提高初中数学课堂教学有效性[J]
.学周刊(中旬),2012(4):108-108.
被引量:2
3
田国敏.
精心设计作业 促进高效教学[J]
.湖北教育,2014(8):22-24.
4
游晗.
论新课程理念下高中语文课堂的有效教学[J]
.新课程(教育学术),2014,0(8):165-165.
5
陈利书.
高中英语有效教学的难点与对策[J]
.新课程研究(下旬),2012(8):60-61.
6
徐彦超,张勇,祁小玉,刘娜.
高校辅导员践行群众路线过程中的几点思考[J]
.河北工程技术高等专科学校学报,2014(4):66-68.
7
李振国.
浅析小学语文阅读教学的有效性[J]
.学周刊(中旬),2011(6):145-145.
被引量:12
8
刘力嘉.
高中语文课堂有效教学策略研究[J]
.留学生,2016,0(3X):34-34.
被引量:1
9
陈颖.
浅议教师对幼儿区域活动中的评价[J]
.科学大众(智慧教育),2015(9).
被引量:2
10
冯运斌.
浅谈小学生数学思维能力的培养[J]
.中国校外教育(上旬),2013(11):180-180.
被引量:10
文理导航
2013年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部