高中数学课堂教学有效性探究

随着教育改革的不断深入,高中数学课堂教学出现了空前的繁荣,也给所有的高中教师提出了严峻的挑战。大家都在寻找适合自己和学生的教学模式。在摸索的过程中也折射出另人深思的问题,主要表现有没有真正的激发学生学习数学的兴趣,没有充分地挖掘学生的数学潜能。因此,研究高中数学课堂有效教学方法技巧就显得十分迫切与必要了。