浅谈高中数学教学的优化策略

高中数学教学内容是具备一定难度的,学生不仅会大量接触到平面几何和立体几何的相关内容,很多时候还需要学生具备良好的将代数知识与几何知识相互融合的能力,因此,高中数学教学过程应当不断优化。本文对此进行了分析研究。