期刊文献+

情境教学在初中美术教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 1.前言情境教学主要强调的是教师通过直观的教学途径,能够在美术课程教学中创造各种教学情境,以提高美术课程教学的趣味性,营造良好的学习氛围,激发学生兴趣和积极性,让学生能够自主参与到美术教学活动中。同时通过情境教学,能够培养学生观察能力、想象思维及审美观念等。因此,在新课改背景下,要求教师必须充分利用情境教学,以有效提升初中美术教学水平。
作者 龚梅华
出处 《文理导航》 2013年第32期90-90,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部