基于小学数学生活化教学措施的研究

随着社会的不断发展,将生活化引入小学教学,符合小学生的年龄特征和认知特点,改变传统的＂灌输式＂的教学方法。课堂上应以学生为主体、向着以学生主动发展的方向转变,学生一改在课堂上被动学习的模式。数学生活化的教学模式彻底改变＂纯数学＂的枯燥乏味、难理解、难懂的模样。