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摘要
小学语文课堂教学中,提问是课堂教学中的一个重要组成部分。可当下的小学语文课堂教学,提问的有效性还不够,严重影响了提问的质量。本文试从提高提问有效性的方法,策略入手,就小学语文课堂提问,提出一些具体的解决办法和建议。
作者
时先虎
张秀玲
机构地区
江苏省宿迁市洋河新区郑楼实验学校
出处
《文理导航》
2013年第33期45-45,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效提问
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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