建构多元化开放式英语学习策略的运用

初中英语教学强调以学生学会运用英语做事为主线,优化教学过程和方法,引导学生在情境化和生活化学习过程中深化认知体验。本文就学习资源、过程、活动等方面多样化运用来探析开放教学的途径、模式,促进学生语言知识和基本技能的内化生成。开放式教学策略运用能有效拓宽学生认知思维,增强学生语言学习的主动性和积极性,提升学科综合素养。