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立足高中历史教学实际 全力提升学生思维能力
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摘要
在高中历史教学中,教师一定要注重培养学生的思维能力,不能将历史教学变为单纯的知识点灌输和记忆,要保证历史教学发掘足够的深度,调动学生的思维积极性,优化教学过程培养良好思维习惯,综合着力提升学生的思维能力,为历史教学成效提升和学生综合素养提高奠定扎实基础。
作者
顾汉飞
机构地区
江苏省启东市江海中学
出处
《文理导航》
2013年第34期76-76,共1页
关键词
高中历史
思维能力
培养训练
分析研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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