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下好“三步棋” 扎实提升地理教学成效
被引量：
2
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摘要
高中地理教学中,教师要重视理念创新,针对教学薄弱环节开展改进,下好＂三步棋＂扎实提升地理教学成效。要下好课前准备棋,提高地理教学针对效果;下好课内探究棋,优化高中地理教学课堂;下好课外活动棋,发挥活动巩固促进作用。
作者
王海兵
机构地区
江苏省如皋市第二中学
出处
《文理导航》
2013年第34期80-80,共1页
关键词
高中地理
教学改革
分析研究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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2013年 第34期
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