新闻报道与地理教学

新闻报道中含有大量的地理信息,是学生课余获取地理知识的重要途径。教学中适时增加新闻中的相关资料,可以拓宽学生的知识面,增加学生的地理感性认识,也利于学生地理兴趣的提高。地理教师应关注学生关心的事件,并将之与课堂教学有机的结合,才更利于学生对地理知识的理解与运用。新闻报道中涉及地理内容的零散性,促进了学生思维模式的多样性,从而初步培养了学生的地理思维能力。地理教学中应注重新闻报道的适时运用。