高职中外合作办学项目教学管理模式探索——以宁波城市职业技术学院为例

高职中外合作办学项目的教学管理模式作为一个新的视角,被越来越多的教育管理者重视。本文以宁波城市职业技术学院现有的中外合作办学项目的教学管理模式为例,通过教学管理体系的构建;整合国外引进的教育资源,实现资源本土化创新;加强师资队伍的建设与管理实现工作效能优化;教学管理国际化的评估体系和第三方预警管理机制的构建,提升办学质量;校园国际化氛围与国外接轨的教学环境的双向营造等方面对中外合作办学项目的教学管理模式进行探索。