健康教育在手术室择期手术患者中的应用

目的探究健康教育在手术室择期手术患者中的应用及效果。方法选择2013年5月至2014年12月的90例手术室择期手术患者为研究对象,随机分为观察组45例,对照组45例。对对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上实施健康教育,护理之后对两组患者的实际状况进行记录、整理及分析。结果观察组总满意率为97.78%,对照组为48.89%,观察组明显优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在手术室择期手术患者中应用,有利于患者病情的改善,值得在临床进行推广。