小组合作多层互动从平寂到活跃——浅谈小组合作学习对不同层次学生的影响

“世界上没有相同的一片叶子,没有相同的一朵雪花,更没有相同的一个人”,大千世界,人海茫茫,也就没有两个完全一样的学生,这就要求我们教师改变传统应试教育中教学只是面向少数学生的意识,全面地理解、关心、爱护每一位学生,真正做到面向全体学生,让每位学生都能认为“人人学有价值,人人都能获得知识,不同的人在学业上得到不同的发展”。那么,在新课改下,如何找到让优等生得到拔尖,中等生得到提高,学困生得到一定转化的教学手段呢?