对初中物理教学的思考

在很多物理教师的课堂教学中,严重存在“满堂灌”的现象,总是怕学生听不懂,不给学生一个自我发展的机会,同时教师把课堂上的物理问题讲得过于严密,没有一点问题,好像物理世界的问题都解决完了一样,学生觉得不再需要他做什么,学生的进取精神和好奇心也就被抹杀了。同时,教师在课堂上过分强调理论,不太注重应用技术的衔接,使学生的动手能力较差。