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情感教育在教学中的激励作用
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摘要
“人非草木,孰能无情。”教师有情,学生亦有情。情感教育贯穿于教育教学的全过程。因此,在教育教学过程中不可忽视情感教育。
作者
徐友胜
机构地区
安徽省肥东县第六中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2016年第25期45-45,共1页
关键词
教师
学生
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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