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谈小学语文探究性阅读教学
被引量:
5
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摘要
探究性阅读是突出学生主导地位的阅读方式,该方式能够提升学生主动学习的能力,实现良好的学习效果。对探究式阅读的概念与意义进行探讨,结合当前探究式阅读在小学语文教学中的现状,提出了小学语文开展探索性阅读的策略。
作者
许胜
机构地区
普洱市教育局教育科学研究所
出处
《西部素质教育》
2016年第14期109-109,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
阅读教学
探究性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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