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关于中职德育课“三段式教学模式”的实践体会被引量：1

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摘要基于福建省福清卫生学校在德育课中应用"三段式教学模式"的尝试,分析了三段式教学模式对新德育课程大纲的实践意义,结合相关教学案例分析了三段式教学模式的具体流程,并对其作用进行反思。

作者茅朝霞

机构地区福建省福清卫生学校

出处《西部素质教育》 2016年第14期125-125,139,共2页 Western China Quality Education

关键词中职德育三段式教学模式教学探讨

分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]

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西部素质教育

2016年第14期

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