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高中音乐有效教学的几点尝试与思考

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摘要 音乐教育是素质教育的重要组成部分,更是推动社会主义精神文明发展的重要形式之一,有助于促进学生德、智、体、美全面发展,并引导学生欣赏美、感受美、体验美、创造美,能有效培养学生良好的审美能力,提高学生的艺术素养。为此,文章结合高中音乐教学实践,对课堂有效教学策略进行了探索研究。
作者 李伟
出处 《西部素质教育》 2016年第14期163-163,共1页 Western China Quality Education
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