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缘何“5+2=0”——家庭教育的弊端浅析

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摘要 家庭教育在目标、要求、认识等方面存在的弊端,严重影响了家庭教育的质量,甚至出现了"5+2=0"的"怪题"。文章针对这一"怪题"的出现做了简要分析,并提出了一定的改进建议。
作者 曹娟
出处 《西部素质教育》 2016年第14期191-191,共1页 Western China Quality Education
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