高校思想政治教育中有效网络载体运用

优化网络载体的教育效果，应选择具备“便于储存、交流思想情感”，可以“直接作用于学生本人的”，且能在“较长时间内持续不断发挥作用”的网络平台。运用有效网络载体有利于化解“权威性被挑战”“教育环节碎片化”“教育有效性评价”的思想政治教育难题。