问答法在初中语文教学中的运用研究

问答法是一种启发学生思考的形式。本文依据问答法已有的分类情况下，从新授课的课堂导入、展开、结束三个环节对问答法进行系统化的分析，以便一线语文教师更好地去开展课堂教学，提高问答法运用的针对性和实效性。