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浅谈对音乐课程教学设计的探讨——以歌曲《祖国,今生为了你》为例

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摘要该文通过结合专业角度下的测评报告,认真审视自我,再加以他人对自我的评价,对教师进行了全方位多角度的分析,得出教师的"教"与学生的"学"如果互动起来,并且理论联系实际,给孩子们更多充分的平台,让孩子们喜欢创造性的工作,并富于想象力,从而具有一定的思想性和创造性。

作者杨波

机构地区内蒙古扎兰屯职业学院音乐教研室

出处《科技资讯》 2015年第34期176-176,178,共2页 Science & Technology Information

关键词音乐课程教学设计组织教学基本功训练复习提问

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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