高校德育的信息互动循环式教学

在引导－发现式，情境－陶冶式教学模式的基础上，结合当当信息传播的特点和规律，创立信息互动循环式德育教学模式，展现出这一模式的整体性，开放性，广延性，针对性和实效性。