大数据背景下PBL大学英语教学实证研究

PBL作为西方盛行的教学模式,通过真实的问题情境,重在培养学生发现问题、解决问题的能力。通过课后查询、小组讨论等教学活动,为学生提供了多元化的途径获得知识,全方位拓展学生的知识面,有效地增强了学习的目的性和实用性。该文探讨了大数据时代给大学英语教学带来的挑战和机遇。采用定量研究的方法,通过对大数据背景下PBL教学模式的方案设计、具体实施和效果评估的探讨,论证了在大学英语教学中采用PBL教学模式的可行性和有效性。