关于应用技术型人才培养需求下高校思政课教学理念的思考

对于应用技术型人才的培养,既需要专业课的基础理论和技能,又需要思政课的品德保障。而在应用技术型高校中,传统的教学方式在教学理念、课程设置、教学方式中均不能满足应用技术型人才的培养需求。因而,需要在教学理念中,由理论向能力,由课程独立向课程体系,由单一评价向多元评价等方面进行转变。