摘要
课堂观察是对课堂教学实施研究的一种有效手段,而课堂观察因其可操作性不强,一直停留在理论层面,难以推广。该文以课堂教学实例的形式介绍了课堂观察在课堂教学中的实践应用,分享课堂观察应用的实践经验,旨在研究课堂观察的实践应用以提高教学质量。
出处
《科技创新导报》
2015年第36期206-207,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
"课堂观察微格的研究与信息化建模"
课题编号为XHZ125-018
"信息技术与中小学课堂教学整合的实践研究"
课题编号为JJB1214010