摘要
“应试教育”逻辑下，语文课中种种假象频生，语文教育丧失了其内在合理方向和根本质地已成为基本事实。在全面深化教育领域改革的当下，解决好语文教育如何改变人和提升人这一核心问题并围绕它确立当代语文教育的方向，与此同时，在语文教育实践中．语文人积极介入相关问题的探索。致力于通过具体的教学实践努力让学生主体的生命质地与语文学习的内在要求，让生命内在的张力与外在的呈现相得益彰，理应成为语文教育改革的一个根本性要求。无疑，这也是当代语文人的重要使命。基于此，考量“真语文”大讨论活动以及“全国真语文·真教育实验基地（校）”这一语文教育改革的试点行为的合理性也许才有其最根本的依据。
