翻转数学课堂初探被引量：1

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摘要本文尝试从“何为翻转课堂”、“数学课堂为何翻转”、“如何翻转数学课堂”、“我们为翻转课堂准备些什么”、“翻转课堂的困惑及对策”五方面进行探讨,以期与参与研究翻转课堂的教师和专家研讨.一、何为翻转课堂翻转课堂的本质在于“翻转”,之所以强调“翻转”,是针对传统课堂而言的.传统课堂强调的是“教”和“学”同步,学生的知识与能力共长,而翻转课堂强调的是“教”与“学”异步,

作者于清玲

机构地区山东省威海市文登区宋村中学

出处《中小学数学（初中版）》 2016年第7期15-20,共6页

关键词数学课堂 “教”与“学” 传统课堂知识与能力课堂准备强调教师学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2016年第7期

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