一题多解

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摘要数学的解题思路来自于对数学对象的深入研究,而研究数学对象的方法很多,比如对某一个角度的思考等等,本文对一道例题以45°角为切入点展开一题多解,希望对解题教学有所启发.例题已知：△ABC是圆O内接三角形（如图1）,AB=BC,∠ABC=90°,点P是下半圆上任意一点,连结PA、PB、PC.探究：线段PB、PA、PC之间的等量关系式,并证明.

作者相剑利

机构地区北京北方交通大学附属中学

出处《中小学数学（初中版）》 2016年第7期55-56,共2页

关键词一题多解数学对象内接三角形等量关系式解题思路解题教学 ABC 例题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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