轻松学“概率”

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摘要初中阶段学习概率要学会列举事件出现的所有可能,可学生每每到此,经常思绪不清,混乱不堪,对于何时列表,何时画树状图,怎么画,都不甚明了。为了扫清学生学习概率时的障碍,我在教学实践中总结出一点儿办法,可以使学生条清理晰,实现难点突破,能够解决概率问题。一、方法总结对于概率问题只要从三个方面分析透彻,任何概率难题便可迎刃而解。一是分析实验次数：如果实验一次,

作者佟桂龙

机构地区河北省围场天卉中学

出处《中小学数学（初中版）》 2016年第7期68-69,共2页

关键词 “概率” 概率问题初中阶段教学实践学生学习实验

分类号 G633.66 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

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