自我护理能力培养模式在提高慢性阻塞性肺病患者生活质量中的成效

目的研究自我护理能力培养模式在提高慢性阻塞性肺病患者生活质量中的成效。方法按照入院日期采用随机数字法将收治的慢性阻塞性肺病患者100例作为研究对象,分为观察组及对照组各50例。对照组实施常规健康教育指导,观察组采用自我护理能力培养模式进行健康教育指导。于病人入院时、出院时、出院1个月、出院3个月时分别采用自我护理能力调查表、生活质量量表进行两组比较,对比分析病人的自我护理能力及生活质量。结果两组病人入院时自我护理能力及生活质量均处于较低水平,无统计学意义。采用自我护理能力培养模式进行健康指导,观察组病人出院时自我护理能力及生活质量评分。结论自我护理能力培养模式提高了慢性阻塞性肺病患者的自我护理能力,提高了病人的生活质量及康复效果,成效显著。