翻转课堂:“主体”与“主导”的华丽转身——我的一堂初中英语翻转课堂示范课

曾几何时，英语课变味了。在追求升学率和分数的年代，英语课堂变成了默写和教师独讲的戏台，这看似是提高效率的捷径，但事实却是相反的。教师在讲台上声嘶力竭地讲课，学生却在台下分神，打瞌睡，作为一名初中英语教师，我不想走这样的路，希望在课堂中，学生是主体，我是站在他们背后的“导演”，一起努力，一起获胜。翻转课堂让我看到了这样的可能性。