情到深处花自开——谈初中历史教学“情感态度与价值观”培养

在师生互动与生生互动的课堂教学中，我们如何才能达成情感态度与价值观目标的和谐统一呢？这需要教师灵活运用不同的教学方法，在课堂互动中传递情感态度与价值观，做到“随风潜入夜，润物细无声”。