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时友时敌

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摘要 我的同桌话特少,他总像个木头人似的。老师们都特喜欢他,因为他是我们班最守纪律、最稳重的学生,虽然他成绩并不优异。和他做了同桌后我试图努力“开发”他,让他变得活泼开朗、话多一些,可我费了几牛二虎之力,他仍继续内秀着、稳重着,稍有改观的是他的话稍稍多了一些。
作者 李科莹
出处 《作文世界(小学版)》 2016年第7期22-23,共2页
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