期刊文献+

墨迹

原文传递
导出
摘要 “顿,再往下按一点,走,继续——再长一点,好了,收。很好!”老师从我身旁“飘”过。我对老师的表扬_尢动于衷。我是很好了,至少在我的“同类”中很好了。但这只是我第十天写毛笔,我刚在我的墨迹生涯上写了个起笔,你怎么知道我这一生的毛笔字都会好?我不是没见过市面的人,我去过书画展,我知道什么叫好!
作者 卞翊徐
出处 《作文世界(小学版)》 2016年第7期37-38,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部