构建绿色评价,让教育更加温暖——弋阳县教育教学评价改革的实践与探索

当前，制约课程改革深度实施的重要因素就是教育评价的严重滞后，因此2013年教育部公布《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，大力推进教育质量综合评价改革。评价就是方向，评价是课程改革成败的关键因素，有怎样的教育教学评价，就会有怎样的教育教学。