挖掘学习资源 凸显数学魅力

激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，引发学生的数学思考，发展学生的创造性思维，一直是数学教学的追求，也是提升数学学习兴趣，促进有效学习的着力点，更是打造有效课堂的着眼点。为此，教师应努力挖掘数学学习资源的深层价值，因地制宜地使用学习资源，让学生重新领略数学的魅力，与数学进行深层次的对话，重新塑造数学在学生心目中的地位。进而提升学生数学素养，助力学生的成长。