影响龙岩市中学生音乐欣赏兴趣的因素及对策研究

音乐欣赏课在我市中学已经开设了多年,它丰富着学生的知识,陶冶着学生的情操,促进学生的身心健康。但是长期以来学生对这门课兴趣不够高,上课注意力不集中,个别学生甚至找借口请假,更不用说主动参与,积极探究了。俗话说,兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要主观来源。浓厚的学习兴趣是求知欲丰富的源泉,是学习的直接动力,是教学得以成功的重要条件。因此,探寻影响中学生音乐欣赏兴趣低下的原因,采取必要的对策是我们增强教学效益,提高龙岩市中学生音乐素质的当务之急。