“放导”结合,快乐游戏——幼儿园自主性区域游戏的组织策略

为了使幼儿更好地在区域活动中发挥主动性和积极性,教师要利用一切可能的资源和环境为幼儿提供机会,让他们在区域活动中有个性地发展。对此,我基于＂放导结合＂的自主游戏指导策略,讨论区域活动中幼儿自主游戏的组织方法。