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充分挖掘各种教学资源 创设语法课的教学情境
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摘要
基于教学目标创设教学情境成为当今教师面临的一个重要研究课题。研究教学情境创设,使教师成为教学资源的开发者,既突出了学生的主体作用,又有利于促进学生的身心健康发展。创设英语语法课教学情境的方法有:充分利用教材资源、利用经典故事、利用英语歌曲、利用英语电影和利用生活经历创设教学情境。
作者
昝亚娟
机构地区
河南省郑州市第十六中学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2016年第5期4-6,共3页
Crazy English
基金
2015~2016学年郑州市教育科学研究课题《语法教学情境创设技能研究》(课题编号〔2015〕—ZJKZD—S16—001)的阶段性成果
关键词
教学情境
语法课
教学资源
主体作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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疯狂英语(新策略)
2016年 第5期
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