利用“话题诱导”,激活初中英语写作教学

随着新课改的深入,初中英语的教学形势愈发严峻,对学生的能力要求越来越高,尤其是在书面表达这一块,这几年在中考英语中的地位明显增高,快要有＂一枝独秀＂的趋势。在这样的局势下,教师应直面挑战,理智分析现状,更新教学观念,改革教学方法,以学生为主体设计教学,有效促进其写作能力的提高,实现综合素质的优化。