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构建有生命力的阳光课堂
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摘要
《课程改革纲要》提出"自主、合作、探究"的学习方式,建立"平等、互助、合作"的新型师生关系,其核心理念是"为了每一位学生的发展"。突破和超越了学科本位的观念,真正把学生作为主体确立起来,我想这就是评价新课程课堂教学的唯一标准。近年来,芝山中心小学秉持"多元育人,和谐发展"的办学理念,以"七色光"育人工程为载体,尽心竭力抓课堂教学模式改革,全力以赴创特色学校,实现了教改工作一步一个脚印开展,学校工作一年一个台阶跨越。
作者
蒋闽生
机构地区
福建省建瓯市芝山中心小学
出处
《新教育(海南)》
2016年第5期51-52,共2页
New Education
关键词
课堂教学
特色学校
芝山
七色光
育人工程
中心小学
师生关系
学科本位
学习方式
教改工作
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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