学讲课堂,“讲”之有道

女儿上一年级了,从入学到现在,在家只要一有时间,就让大家听她讲课,讲拼音、讲单词、讲数学、教唱歌,等等。忙得不可开交。可见,＂讲＂,是来自学生心底的渴望。学讲计划推行两年来,我们的课堂模式、课堂规则、学习方法更加完善,学讲课堂更加成熟。在学讲课堂中,＂学＂与＂讲＂无疑是灵魂,可学与讲之间,真的没有缝隙吗？学进去了,如何有效地讲出来？